O Projeto de Alfabetização e Educação Socioemocional “LaçoLetrando - Fortalecendo vínculos através da leitura e escrita” foi realizado com os alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Amélia Passos, situada no município de Santa Cruz de Minas, Minas Gerais e teve como objetivo contribuir  não somente para o ensino e desenvolvimento das habilidades cognitivas, no que concerne às práticas sociais de linguagem, mas ainda e, principalmente, possibilitar que, por meio delas, fossem desenvolvidas também as competências gerais propostas pela Nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em especial, as chamadas competências socioemocionais, tão necessárias aos indivíduos do século XXI.

O Projeto surgiu a partir das demandas colhidas através das leituras dos cadernos de produção de textos dos alunos, após a observação da professora de Língua Portuguesa de que, por mais que os alunos gostassem de conversar entre si durante as aulas e trocassem diariamente centenas de mensagens por meio do celular, nem sempre conseguia alcançá-los durante as práticas de oralidade e escrita desenvolvidas como parte do conteúdo programático de Língua Portuguesa. No entanto, quando o assunto envolvia o aspecto emocional diante da vida, das lutas e desafios inerentes a ela, a adesão era quase completa. Segundo a professora idealizadora do projeto, Laila Sousa Pires: "pude confirmar isso quando passei a compartilhar um pouco sobre minha história pessoal de superação e notar que os alunos se mostravam atentos e interessados não somente em me ouvir, mas também e, principalmente, em compartilhar suas próprias histórias." A partir disso, surgiu  a criação de um grupo de leitura em que o aluno participante pudesse conciliar o aprimoramento de suas habilidades linguísticas às habilidades de lidar consigo mesmo e suas realidades internas (psicológicas) e locais (problemas escolares, financeiros e familiares), contribuindo para a formação de sua autonomia enquanto aluno e cidadão.